おばの例文や意味・使い方に関するQ&A

A:
아줌마 자꾸 호피무늬 입고 싶어하다
호피 그림 그리고 있는 티셔츠 가지고 있어
머리 빙글빙글 아줌마파마
말 걸리는 거 있어
근데 말 걸면 엄청 상냥하다
결국 (그 아춤마가)사탕 준다
그리고 역시 아메짱 라고해 (일본어로 사탕은 아메라고 해요)
역시 대표 딸기우유맛 사탕 준다

「귀여워~ 몇살이야?」
나이 말하는 것만으로 신나다
「와아 똑똑하네~」
왜 나 칭찬받았어 지금?

関西人キッズ는 関西人는 일본 오사카나 교도나 그 근처 지역을 「간사이」라고 하고,그 지역에 사는 사람들을 関西人(간사이진)라고 해요.
그리고 キッズ는 영어로 kids 에요

한국어 틀렸다면 미안해요🙏

A: @lieeydy
×おばようさん
○ おはようさん
「おはよう」と意味は一緒です。

A: 「負(お)ぶわれて」「負(お)われて」ではないでしょうか。

「おぶわれて」=「おんぶ(piggyback)されて」
「おわれて」=「背負(せお)われて」という意味です。

อาจารย์ซูซูกิอุ้มฉันลงบันไดที่หลัง

もしそのような意味であれば、
「鈴木先生に背負われて階段を降りた。」という表現がいちばん自然です。

A: My aunt is taking a medicine even though she's not ill.

A: 我的姑儿（或姨儿）65岁和61岁。

A: 伯母(おば)=母の姉、母の兄の妻。
叔母(おば)=母の妹、母の弟の妻。
小母(おば)=他人の年配の女性。
伯母、叔母、小母=文語、フォーマルな言い回し。
伯母さん、叔母さん、小母さん=口語。

A: ご覧です
ご覧します
この２つは不自然です。
「ご覧」というのは尊敬語で、この後には「です」「ます」は続きません。

おばあさまは明日こちらの写真をご覧になります
これは自然です。

A: It’s a dialect spoken in Hokkaido and some north eastern area which means こんばんは.

A: Yes! を is a particle and ます is a auxiliary verb which makes a verb polite.
In the sentence, ます makes はなす polite. You can use it to unfamiliar people or elderly people.

A: 私はよく日本語でおばと話したものです。polite
＝私（わたし）は　よく　日本語（にほんご）で　おばと　話（はな）した　もの　です。

「よく～したもの（だ/です）」＝「used to ~ (do)」

A: 最初の「は」は主題の「は」、2番目の「は」は最低限の事を指すときの「は」です（そのままですが、念のため確認しました）。ですから、厳密には「を」にその機能がないため、「を」に置き換えることはできません。しかし、意味は通じますし、「を」でも自然という意見もあると思います。

ニュアンスがうまく伝わっているか自信がないので、参考文献から直接引用します。

③最低限
【最低限の事を指す場合→『は』。これは予想以上の『も』と比較して教授するとわかりやすい】

例文
A：漢字は（主題）日本で生活する上で2千字は（最低限）覚えてほしい。　
B：2千字も！？

A：彼の結婚式には（主題）2万人も人が来たそうだ。
B：2万人も！？

A: たしかに幼児語の一種です。
現在インターネットを中心に、「たん」は「ちゃん」の代わりに用いられて、親しみを込めた言い方となっています。かわいらしい人に対して「～たん」というふうに言います。
「おばさん」を「おばたん」というのは独特で聞いたことがありませんが、別にかわいくないものに対して「たん」をつけるのは相手をバカにした印象を与えます。

A: おばま（小浜）という町で1921年に開業した会社は、アオダモの木で箸を作っています。

A: おばちゃんはまだ俺のこと覚えてる？

A: おばちゃんたちは、私といとこ6人がおばちゃんたちのように、ずっと持ちつ持たれつの関係を築いていって欲しいと思っています。

【アドバイス】
①長いので句読点「、」を使う。
②「持ちつ持たれつ」は動詞ではないので、補助形容詞「欲しい」の前に動詞を置く。

「持ちつ持たれつ育って欲しい」等