技の例文や意味・使い方に関するQ&A

「技」を含む文の意味

Q: が決まる とはどういう意味ですか?
A: 柔道や空手などの(テクニック)が 正しく成功することです。
Q: あり とはどういう意味ですか?
A: OK. Literally (originally) means above, but it is also a kind of scores in Judo (柔道).
The highest score is ippon (一本). If ippon is given to one player, he or she wins and the fight ends. あり is the second highest score, which is given to good play but not as much as ippon.

あり の元々の意味は上記の通りですが、ありは柔道の得点の1つでもあります。最も高い得点が 一本 で、 これが出ると勝者が決まり試合は終了になります。あり は一本の次の得点で、良いプレイに対して与えられます。
Q: フレ とはどういう意味ですか?
A: フレ=フレーム
3フレ=3フレーム

格闘ゲームの用語のようです。
フレーム=frame
1フレーム=60分の1秒(1/60seconds)
「発生3フレ」なら、の攻撃判定が発生するまで0.3秒。らしいです。
Q: その... 詳しくて教えてもらえないかしら...!? とはどういう意味ですか?
A: Teach me that techniques in detail
Q: そのは色褪せ黄?絵?抱えた?写真を鮮やかに[おみかえらせる]? とはどういう意味ですか?
A: そのは、色褪せ消えかけていた写真を鮮やかに甦らせる。

「技」の使い方・例文

Q: を使った例文を教えて下さい。
A: QAの全文をご確認ください
Q: を使った例文を教えて下さい。
A: 匠の
ありの一本。
を磨く。
を競う。
Q: (わざ) を使った例文を教えて下さい。
A: オリンピック選手の体操のはすばらしい。

「技」の類語とその違い

Q: と 業 はどう違いますか?
A: は運動選手などの得意な術。
  ゲームのキャラクターが出す特別な攻撃法などの術。
  例 このバレーボール選手のは鋭い角度でアタックを打つことだ。


業は専門的な術を仕事にしていること。
  例 彼は包丁職人を生業(なりわい)としている。
Q: (わざ) と テクニック はどう違いますか?
A: 同じ意味です!
かっこよく言うときは「テクニック」を使います。
Q: と 手際 はどう違いますか?
A:”の意味は、特、必殺術と言ったTechnique としての意味で使うと思います。
一方”手際”は、”手際がよい””手際よく仕事する”と言うように、物事の解決の速さ、効率と言ったskill or skill with efficiency と言った能力の意味で使うと思います。
Q: と 業 はどう違いますか?
A: skill
業 means that a person was born as something that she cannot change it or she cannot do anything other than it.

「技」を翻訳

Q: 现在这种术已经很成熟了 は 日本語 で何と言いますか?
A: 現在、この種類の技術はすでに成熟しています。

現在、このような技術はすでに高度に開発されている。

等です
Q: 术是不会说谎的 は 日本語 で何と言いますか?
A: 技術は嘘をつかない
Q:がある」の「」平仮名は何? は 日本語 で何と言いますか?
A: わざ がある
wa za ga a ru
Q: 开车术很好 は 日本語 で何と言いますか?
A: 運転技術はとてもよい。
Q: 你们术员应该动脑筋思考这个问题,而不是我替你们想! は 日本語 で何と言いますか?
A: あなたたち技術者は、私がこの問題をあなたたちに代わって考えるのではなく、自分の頭を働かせて考えなければいけません。(あなたたちぎじゅつしゃは、わたしがこのもんだいをあなたたちにかわってかんがえるのではなく、じぶんのあたまをはたらかせてかんがえなければいけません)

「技」についての他の質問

Q: 「小に惑わされるな」、ここで「惑わされる」を「惑われる」に変化しては意味でどんな違いがありますか?
A: @LuckyRon
A.隣の赤ちゃんに泣かれて、眠れなかった。

この例文はニュートラル表現だと、次のようになります。
⇒隣の赤ちゃんが泣いて、眠れなかった。
そこに話者が被害者意識を込めるために、自動詞を受身形にします。赤ちゃんが加害者、話者筆者が被害者という構造を含意として盛り込むのが目的です。
⇒隣の赤ちゃんに泣かれて、眠れなかった。


*他の例は、申し訳ないですが、添付画像の文字が判読できないので、それを参照しないで説明させてもらいます。

B.俺が尻餅を突かされた。

「尻餅を突く」は成句であり、構造は目的語+他動詞ですが、用法は自動詞的に使われるのが普通です。そのために、
俺が尻餅を突いた。⇔尻餅が俺に突かれた。
という能動と受動の態転換は行われません。

結局、主体者と客体者の間で態の転換を行う場合は、
尻餅を突く⇔尻餅を突かされる
という使役を混ぜた形になるのが普通の用法です。


C.立たされた

これも主体者と客体者の間で「立つ」という行為について能動と受動の態転換を行う場合は、使役形を使って他動詞として扱えるようにしてから受動態にする手法になっていると思います。
先生は私を立たせた。⇔私は先生に立たされた。

自動詞「立たれた」はA.の例と類似の用法です。
⇒目の前に先生が立つと、委縮してしまいます。
先生が立つ行為について話者が被害者意識を盛り込むと、
⇒目の前に先生に立たれると、委縮してしまいます。
Q: このが生活に大変重要のですから、早く身につける方がいいと思います。 この表現は自然ですか?
A: このは生活に大変重要ですから、早く身につけたほうが良いと思います。should be more natural, but people will wonder what you’re talking about as normally is used in the context of sport, art, or some kind of profession and not in 生活 (daily life).
Q: このを試してみたい! この表現は自然ですか?
A: とても自然です!
Q: を使いこなしたように!ってどういう意味ですか?
過去形+ように は見たことがないので…
A:を使いこなしたように見える」
または
を使いこなしたように使える」
の最後の動詞が省略されているものだと思います。

関連する単語やフレーズの意味・使い方

新着ワード

HiNativeは、一般ユーザー同士が互いに知識を共有しあうQ&Aサービスです。回答が必ず合っているという保証はございません。

新着質問
話題の質問
オススメの質問