誰誰の例文や意味・使い方に関するQ&A

A: 文を翻訳してはいけません。
質問者さんはＮ３を勉強していますか。
文法の言葉を使って書きました。
絵を描きました。
わからなかったら聞いてください。
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「に」……動作の対象 เป้าหมายของการกระทำ
「を」……動作の対象（他動詞） เป้าหมายของการกระทำ (สกรรมกริยา)
「誰誰」……一人の人
「何何」……名詞。もの、こと。
「こと」……名詞に変える

「先生に　　　　　　　　　　　　　渡す」
「先生に　　　　　　　　　　本　を渡す」
「先生に　　　　　　　　　　　　　感謝する」
「先生に＋試験に合格できたこと＋を感謝する」
「先生に＋協力してもらったこと＋を感謝する」
　感謝の相手＝先生
　協力した人＝先生

「　　　　　　　　　　　　　紙　に書く」
「　　　　　　　　　　　　学校＋に感謝する」
「　　　　　　　　　　　　病院＋に感謝する」
「　　日本語を教えてくれたこと＋に感謝する」
「　　　　　　　今命があること＋に感謝する」
　感謝の相手・対象

「　　　　　　　　　　　　ペン　を持つ」
「　　　　　　　　　　　日本語　を勉強する」
「（鳥が）　　　　　　　　　卵　を産む」
「　　　　　　　　　　　　お礼　を言う」
「母に＋　　　　　　　　　お礼　を言う」
「　　　　　産んでもらったこと＋を感謝する」
「母に＋　　産んでもらったこと＋を感謝する」
「母に＋　　　　　　　　　　　　　感謝する」
　他動詞の対象
　感謝の相手＝母


【Ｎ５文法】助詞：動作相手「に」
https://youtu.be/DBvJIYAexwM
【Ｎ５文法】助詞：動作作用対象「を」
https://youtu.be/WdXNSul1CyY
格助詞の用法一覧　毎日のんびり日本語教師
https://nihongonosensei.net/?p=6930
格助詞について　日本語教師の広場
https://www.tomojuku.com/blog/kakuparticle/

A:

その通りです☺︎

もっち行き場のない気持ち、
これでいいと割り切ることができない気持ち、
解消する手段のない気持ち。

A: 本当に良かった