論文の例文や意味・使い方に関するQ&A
「論文」を含む文の意味
Q:
論文の最後に結論に当たる部分に「小結」と書かれていますが、読み方がわかりません。
ネットで調べても相撲関連のものしか出てきません。
読み方を教えてください! とはどういう意味ですか?
ネットで調べても相撲関連のものしか出てきません。
読み方を教えてください! とはどういう意味ですか?
A:
おそらく「しょうけつ」だと思います。全体の結論でなく、章ごとに結論を述べる場合などに使われます。
Q:
この論文は読んだことは読んだが、内容がよく分からなかった
読んだことは読んだという表現の意味がわからない
とはどういう意味ですか?
読んだことは読んだという表現の意味がわからない
とはどういう意味ですか?
A:
読む、というactionはしたとは言えるけれども、十分な結果があったとは言えないときに使うと思います。その理由になることは、たとえば、論文の書き方がよくない、とか、自分が読んだときにつかれていた、など、前後の文脈にあるはずです。--ことはーーしたが、は他の動詞でも使えます。「初めてのデートで緊張して、ディナーを食べたことは食べたけれども、味が全然わからなかった。」など。
Q:
「《Sciency》に論文が乗ろうかってほどの天才」
この 「乗ろうかって」 の 意味は何ですか
そして この 「乗ろうかって」 の 原型 は何ですか
ありがどうございます とはどういう意味ですか?
この 「乗ろうかって」 の 意味は何ですか
そして この 「乗ろうかって」 の 原型 は何ですか
ありがどうございます とはどういう意味ですか?
A:
そうです。「載ろうか」 +「って」です。
「って」はparticle for quotation「と」と同じと考えて構いません。ただし用法は異なるときがあります。
やめてくれ[と]言われた。 =やめてくれ[って]言われた。
美人だ[と]聞いていたのに。 =美人だ[って]聞いていたのに。
下のような表現は語法が変わります。
天才[と]言うほどじゃない。 =天才[って]ほどじゃない。
北海道[と]言う所は素敵な場所だ。 =北海道[って]素敵な場所だ。
そうです。「載ろうか」 +「って」です。
「って」はparticle for quotation「と」と同じと考えて構いません。ただし用法は異なるときがあります。
やめてくれ[と]言われた。 =やめてくれ[って]言われた。
美人だ[と]聞いていたのに。 =美人だ[って]聞いていたのに。
下のような表現は語法が変わります。
天才[と]言うほどじゃない。 =天才[って]ほどじゃない。
北海道[と]言う所は素敵な場所だ。 =北海道[って]素敵な場所だ。
Q:
また、論文を書く場合には「だ体/である体」を使うことが多いです。書くスタイルは、何を書くか、誰が読むかによって使い分けなくてはいけないため、どのスタイルを選ぶかだけでなく、言葉の選び方も大切です。例えば、「だ体/である体」の論文では「すごく面白い」とか「とても面白い」ではなくて「大変興味深い」と書いた方がいいのです。 とはどういう意味ですか?
A:
Moreover, in case to write a monograph, we use 「だ体/である体」 so much. Depending on what we write or who read it, not only what kind of style to be chosen, but also what kind of words to be chosen is important. For instance, on such a monograph with 「だ体/である体」, it is better to write 「大変興味深い」 instead of writing such as 「すごく面白い」 or 「とても面白い」.
Q:
論文なんていうのはハサミとノリさ とはどういう意味ですか?
A:
@ll233: コピーして、ペーストしよう、という提案だと思います。あまりいいことじゃありませんね。
「論文」の類語とその違い
Q:
論文を書くために、資料をたくさん読んでいる。 と 論文を書くために、資料がたくさん読んである。 はどう違いますか?
A:
読んでいる→(今も読んでいる)現在進行形
読んである→(既に読み終わっている)過去形
読んである→(既に読み終わっている)過去形
Q:
論文表現としての「ため、」 と 論文表現としての「ことから、」 はどう違いますか?
A:
「ため、」の後は理由で「ことから、」とは理由と判断した根拠をいっています。
Q:
論文 と 記事 はどう違いますか?
A:
The former refers to academic papers.
The latter refers to articles such as blog articles or newspaper articles.
The latter refers to articles such as blog articles or newspaper articles.
Q:
論文が書けました。 と 論文が書きました。 はどう違いますか?
A:
「論文が書きました」错了。
「論文が書けました。((我)写了论文)
「論文が書きました。论文写了(什么什么东西)」
「論文が書けました。((我)写了论文)
「論文が書きました。论文写了(什么什么东西)」
Q:
論文 と 作文 と そして、大学授業のmidterm paper/final paperみたいなのは何? はどう違いますか?
A:
@Itzel_Lara:
論文: academic articles
作文: compositions
→小学校、中学校でよく宿題になります
大学の"レポート": papers
論文: academic articles
作文: compositions
→小学校、中学校でよく宿題になります
大学の"レポート": papers
「論文」を翻訳
Q:
論文を書く時、「ことがわかった」が使えますか。それとも「〜が明白になった」? は 日本語 で何と言いますか?
A:
1「ことがわかった」論文でも使えますが、口語で使われることが多いくだけた表現です。
2「ことが判明した」
3「ことが明らかになった」
4「ことが明白になった」文語表現。少し堅い感じがします。。
どの表現も使えますが、2,3の表現が無難だと思います。
------
はん‐めい【判明】
[名](スル)
1 明らかになること。はっきりとわかること。「事実が判明する」「身元が判明する」
明らかになる
読み方:あきらかになる
判明する、発覚する、といった意味合いで用いられる表現。
明白になる
読み方:めいはくになる
形容動詞「明白だ」の連用形である「明白に」に、動詞「なる」が付いた形。
めい‐はく【明白】
[名・形動]《古くは「めいばく」とも》
1 あきらかで疑う余地のないこと。また、そのさま。「明白な証拠」
2 ⇒明晰(めいせき)2
[派生] めいはくさ[名]
2「ことが判明した」
3「ことが明らかになった」
4「ことが明白になった」文語表現。少し堅い感じがします。。
どの表現も使えますが、2,3の表現が無難だと思います。
------
はん‐めい【判明】
[名](スル)
1 明らかになること。はっきりとわかること。「事実が判明する」「身元が判明する」
明らかになる
読み方:あきらかになる
判明する、発覚する、といった意味合いで用いられる表現。
明白になる
読み方:めいはくになる
形容動詞「明白だ」の連用形である「明白に」に、動詞「なる」が付いた形。
めい‐はく【明白】
[名・形動]《古くは「めいばく」とも》
1 あきらかで疑う余地のないこと。また、そのさま。「明白な証拠」
2 ⇒明晰(めいせき)2
[派生] めいはくさ[名]
Q:
論文のタイトルを書くとき、閉じ括弧が書けますか
EC企業の現状と発展に関する研究ーー「アリババ」を事例として
これは自然ですか は 日本語 で何と言いますか?
EC企業の現状と発展に関する研究ーー「アリババ」を事例として
これは自然ですか は 日本語 で何と言いますか?
A:
記号「」の使い方として、「特に区別したい語句」に用いることができます。
論文のタイトルでも、個人的なお手紙でも、正しい記号の使い方をしているならば問題ありません。
ご提示の論文タイトルの記号は、「」(かぎ括弧)もーー(倍角ダッシュ)も、用法として問題ないかと思います。
https://www.sezax.co.jp/monthly_up/vol_66.html
論文のタイトルでも、個人的なお手紙でも、正しい記号の使い方をしているならば問題ありません。
ご提示の論文タイトルの記号は、「」(かぎ括弧)もーー(倍角ダッシュ)も、用法として問題ないかと思います。
https://www.sezax.co.jp/monthly_up/vol_66.html
Q:
論文を書くような正式文書で、接続詞としての英語の"therefore" は 日本語 で何と言いますか?
A:
「したがって」と書くことが多いです。理由の意味が強ければ「ゆえに」も使うことがありますがやや古風です。
Q:
論文で「はじめに」と「要旨」の区別は何ですか? は 日本語 で何と言いますか?
A:
「はじめに」はintroduction、「要旨」はabstractです。
ですから、「はじめに」には結論が入りませんが、「要旨」には結論が入ります。
ですから、「はじめに」には結論が入りませんが、「要旨」には結論が入ります。
「論文」についての他の質問
Q:
(論文を書いたときわたしは)やせて「一貫性」袋小路に落ち込んでしまいましたね。自分も変だな~って思いました。気付かせてくださってありがとうございます☆ この表現は自然ですか?
A:
@yui20071225
あぁ、なるほど。わかりました。「やせて」という言葉が何故出てくるのかわからなかったのですが、別に必要なかったのですね。以下は参考までに。
でも、「責任感」という言葉は出てもいいと思います。
→「責任感」という言葉は出て来てもいいと思います。
その理由とか、それが必要ってあまりに多く書きすぎると ちょっとって思いました。
→ この文章は、日本人の話し言葉としては、十分に意味が通じます。しかし、外国人が書くと、「外国人だから日本語がわからなくて、変な日本語を書いている」と思われる可能性が大きいです。
→ ただ、その理由だとか、また必要があるから言って、何度も同じ言葉を繰り返し書くのは、ちょっとくどいと思いました。
「一貫性」に拘りすぎて、文章をどうやって作成すればいいかな、わからなくなってしまいます
→「一貫性」に拘りすぎて、文章をどうやって作成すればいいのか、わからなくなっています
(或者)「一貫性」に拘りすぎて、文章をどうやって作成すればいいのか、わからなくなってしまいました
書いた時重複しすぎたので
→ 書いている時に何度も同じ言葉が出てくるので
あぁ、なるほど。わかりました。「やせて」という言葉が何故出てくるのかわからなかったのですが、別に必要なかったのですね。以下は参考までに。
でも、「責任感」という言葉は出てもいいと思います。
→「責任感」という言葉は出て来てもいいと思います。
その理由とか、それが必要ってあまりに多く書きすぎると ちょっとって思いました。
→ この文章は、日本人の話し言葉としては、十分に意味が通じます。しかし、外国人が書くと、「外国人だから日本語がわからなくて、変な日本語を書いている」と思われる可能性が大きいです。
→ ただ、その理由だとか、また必要があるから言って、何度も同じ言葉を繰り返し書くのは、ちょっとくどいと思いました。
「一貫性」に拘りすぎて、文章をどうやって作成すればいいかな、わからなくなってしまいます
→「一貫性」に拘りすぎて、文章をどうやって作成すればいいのか、わからなくなっています
(或者)「一貫性」に拘りすぎて、文章をどうやって作成すればいいのか、わからなくなってしまいました
書いた時重複しすぎたので
→ 書いている時に何度も同じ言葉が出てくるので
Q:
1。論文のための資料は、もう集めましたか。
はい、もう全部集めてしまいました。
2。会議の資料はもうコピーしましたか。
はい、今朝もうコピーしてしまいました。
3。夏休みの宿題はやりましたか。
はい、ゆうべやってしまいました。
4。試験の漢字はも覚えましたか。
はい、もう全部覚えてしまいました。
5。よごれたお皿はまだありますか。
いいえ、もう洗ってしまいました。
6。ごみはまだありますか。
いいえ、もうすててしまいました。
この表現は自然ですか?
はい、もう全部集めてしまいました。
2。会議の資料はもうコピーしましたか。
はい、今朝もうコピーしてしまいました。
3。夏休みの宿題はやりましたか。
はい、ゆうべやってしまいました。
4。試験の漢字はも覚えましたか。
はい、もう全部覚えてしまいました。
5。よごれたお皿はまだありますか。
いいえ、もう洗ってしまいました。
6。ごみはまだありますか。
いいえ、もうすててしまいました。
この表現は自然ですか?
A:
it's natural. but there's a difference between しました and してしまいました.
しました indicates that you have finished something.
してしまいました indicates that you have finished something that other people want you not to have finished yet or want you not to have finished for a reason.
しました indicates that you have finished something.
してしまいました indicates that you have finished something that other people want you not to have finished yet or want you not to have finished for a reason.
Q:
論文やレポートを書くときによく悩んでいる問題です。例えば
(1)当時の○○町ではクラブが数多く存在していた。
(2)当時の○○町ではクラブが数多く存在していたのだ。
(3)当時の○○町ではクラブが数多く存在しているのだ。
(この中では文法が間違っているセンテンスがあるかもしれません。)
はニュアンス的に何となく違うと感じますが、それぞれどのような場面・文脈で使われていますか、お教えください。
ありがとうございます!
(1)当時の○○町ではクラブが数多く存在していた。
(2)当時の○○町ではクラブが数多く存在していたのだ。
(3)当時の○○町ではクラブが数多く存在しているのだ。
(この中では文法が間違っているセンテンスがあるかもしれません。)
はニュアンス的に何となく違うと感じますが、それぞれどのような場面・文脈で使われていますか、お教えください。
ありがとうございます!
A:
⑴ と ⑵ はほぼ同じ意味です。
しかし、 ⑴ は単なる事実であるのに対し、 ⑵ は「のだ 」が付く事で、書き手が読み手に対して訴えている表現になります。
しかし、 ⑴ は単なる事実であるのに対し、 ⑵ は「のだ 」が付く事で、書き手が読み手に対して訴えている表現になります。
Q:
論文を見せてもいいですか。
I want to say: can I show you my essay? (to a teacher) この表現は自然ですか?
I want to say: can I show you my essay? (to a teacher) この表現は自然ですか?
A:
It's grammatically correct but not appropriate when you talk to a teacher. You should not talk like that if you are a polite person. You can say like the following examples.
論文を見ていただけますか。
論文を見ていただいてもいいですか。
論文を見ていただいてもよろしいでしょうか。
論文を見ていただけますか。
論文を見ていただいてもいいですか。
論文を見ていただいてもよろしいでしょうか。
Q:
「論文できましたか」「いや、残念ですが、まだ書き終えていません」 この表現は自然ですか?
A:
「残念ですが」は経過途中の事象には使いません。結果が確定した事象に使います。
関連する単語やフレーズの意味・使い方
新着ワード
論文
HiNativeは、一般ユーザー同士が互いに知識を共有しあうQ&Aサービスです。
新着質問
- In the textbook「みんなの日本語」第六課,「何をしますか」is asking “what to do”, with an example「月曜日 何を しますか。」 Howev...
- Where are the restrooms は 日本語 で何と言いますか?
- Can アーベンド be used to say "Abend?" I have a character who's last name is Abend (the German word fo...
- Paycheck Payday は 日本語 で何と言いますか?
- I don’t need to tell you, you already know は 日本語 で何と言いますか?
新着質問(HOT)
- 毎日一時間以上ピアノの練習をするように( )。 Aします Bなります Cあります Dいます
- 坊や sounds similar to boy and 名前 is similar to name. is it just a coincidence?
- 今日は傘を忘れた人が多い。 今日は傘を忘れた人が多かった。 どちらが自然でしょうか。普通はどちらにしますか。どんな違いがありますか
- 今日はその荷物が届きましょうか❌ 今日はこのところで終わりましょう。⭕ 終わるって、意志動詞というわけですか? 「大変だよ。大変だよ。今すぐ会議を終わってください。」ってあり得ますか
- ゴミ箱の底にはカビのはえたみかんの皮がへばりついているし、灰皿がわりの缶詰には吸殻が十センチもつもっていて、それがくすぶるとコーヒーかビールかそんなものをかけて消すものだから、むっとするすえた匂...
話題の質問